通识教育的要求

一般的教育计划中,文科和理科的大学所有学生的需要,旨在帮助学生提高他们的基本学术技能和扩大自己的知识广度。此外,它创造的学生追求不同专业的参考共同点。

该程序可确保学生有他们需要先进的研究和暴露他们思考他们的世界的不同方式的工具。这个课程可以让学生发展的那种知识的灵活性,他们需要满足未来的挑战。

该方案有两个主要特点:(1)它强调每个学生展示了早期的大学计划基本能力的重要性,无论是通过教这些能力或在标准化考试中通过性能当然工作;这是课程的重要组成部分,因为它提供了先进的课程成功的作品,以及促进技能,毕业后有价值的必不可少的工具。 (2)它要求每个学生都接触到的知识至少六个方面;这是为了既为更先进的研究,并与学术和文化问题的持久的智力参与提供了广阔的基础。

普通教育课程分为两个部分:基本能力和知识领域。学生应在第一个两年的学习,完成基本能力。鼓励学生,虽然不是必需的,在他们的第一个两年完成知识的领域,因为这提供了一个机会,探索知识的学生认为,他们希望把重点放在他们的主要学术哪个区域。这些要求通常
通过课程的工作感到满意;有些人可能会通过能力考试(携带无学分)得到满足。


该CLAS基本能力要求是书面沟通,定量推理和外语等领域。写的很好的能力,沟通的另一种语言,并利用定量推理来解决问题是当今世界上十分宝贵的重要技能。大部分学生继续磨练自己的写作,定量推理技巧,语言超越通过学院提供中级和高级课程,普通基础教育的要求。在网上课程体系“属性”代码(旗),帮助学生寻找并确定满足这些特定区域的要求相应的课程。


一世。书面交流

横幅上市 - 学位要求(属性)CLAS:01

每个学生必须展示出通过英格兰102的成功完成或等效(如核准的英语除法教师)写入能力。根据高考考试分数,学生被安置在适当的水平写作课程。通常学生英格兰101和102注册在第一年的大学。

学生有下列成绩必须采取既英格兰101和102 ENGL:
SAT写作:499或更低
SAT口头或坐在读写:539或更低
演英文:25或降低

学生有下列成绩应采取英格兰102:
SAT写作:500-699
SAT口头或坐在读写:540-739
行动英语:26-29

生与下列分数从英格兰101和102豁免,具有足够证明大学水平书写能力:
SAT写作:700或更高
SAT口头或坐在读写:740或更高
演英文:30或更高

英语分工不接受以满足普通教育写作能力,知识要求文学领域,或知识要求艺术区网上采取转学分课程。此政策适用于学生银河国际首页预科后,并基于课堂讨论和辩论,以书面形式II和200级文学与创意写作课程的学习成果的核心地位。在某些情况下,英语的部门将接受网上课程转学分写我,写能力的前半部分。在特殊情况下,英语的划分可以选择审查的情况下,逐案这一政策。


 II。外语

横幅上市 - 学位要求(属性)CLAS:02

在文科和理科的大学每个学生必须成功地证明在非英语等同于外语的第一年在大学第二学期以外的语言能力。学生应不迟于自己大二开始创业的语言学习,并继续与语言其后每学期直到要求得到满足。学生也可以通过证明语言水平考试或考试的挑战,通过现代语言的分工安排本次能力,虽然语言水平考试的顺利完成并不赋予学分。

语言考试安置,提供每学期,帮助确定合适的语言课程和水平的学生。安置考试是由学生使用他们的顾问,在现代语言的划分,适当的教授(或多个)一起找出最好的课程对应一个学生的能力的工具。即使你打算等待拿在大二的语言课程,我们强烈建议您在您的第一个学期高中语文知识避免损失的第一周参加水平考试。

如果学生继续在高中两年多采取一门语言,或者是西班牙语,法语或德语为母语的人,他或她必须参加语言水平考试。学生不需要,如果他们计划研究他们以前从来没有研究过的语言来参加语言水平考试。谁想要证明在阿尔弗雷德都没有提供的语言能力的学生应与现代语言划分的主席进行协商。

要考虑在菲贝卡学生会员资格必须具备的,其他资格外,通过200级课程证明外语能力的中间或在语言水平考试得分80%。

现代语言的划分不接受普通教育的外语能力履行入学后,在网上转学分课程拍摄。关于网上所学课程现代语言分工的位置是基于国家标准的语言学习通过外语(ACTFL)的教导美国委员会划定。在特殊情况下,师可以选择审查情况的基础上的情况下,这一政策。

语言要求可以免除学生在文科母语的大学不是英语,谁既在语言和英语都精通。对于豁免请求必须通过现代语言和院长分工的主席批准。

外语要求豁免申请政策


 III。定量推理

横幅上市 - 学位要求(属性)CLAS:03

学生必须证明在定量推理的基本能力。定量推理的要求是由下列情况之一满足:

  • 630或更高的SAT数学分数
  • 28或更高的行为的数学分数
  • 为4或更高的先进放置考试在任一积分AB或积分BC的得分
  • 指定定量推理(QR)当然非盟的顺利完成。目前以下课程被指定为QR课程;名单每年更新一次,并公布在阿尔弗雷德网站上。
    • 生物学生物统计学226
    • 布西113商业统计
    • ENVS 205种环境数据分析
    • 数学101与数字通信
    • 数学104种业务定量方法
    • 数学演算151我
    • 菲尔282介绍逻辑
    • 政客/ SOCI 230介绍到数据分析和统计
    • PSYC 220种心理学方法和统计
    • SCIE 127做科学

针对不同领域的知识(A-F)普通教育要求提供学生介绍不同的思维方式,知道,看到,奠定了探究和学习一生的基础。而许多课程是在这些不同的学科提供,只能在CLAS课程的一些课程被指定为满足普通教育要求。

度要求学术领域(属性)代码

  1. 文献(需要4个学分)
  2. 哲学或宗教研究(需要4个学分)
  3. 艺(需要4个学分)
  4. 历史学(需要4个学分)
  5. 社会科学(8个学分;每个从两个以下类别的4个学分):
    • 心理学(E1)
    • 政治学或经济(E2)
    • 社会学或人类学(E3)
  6. 自然科学(8个学分;从至少2个学分F-Ⅰ)
    • 科学探究(F-Ⅰ)
    • 科学知识(F-II)
    • 科学与社会(F-Ⅲ)

第一 - 年体验计划(FYE)

The College’s First-Year Experience program is designed to foster intellectual engagement so that students are able to succeed academically and find a meaningful role for themselves both in the Liberal Arts & Sciences community and as citizens of the world. Each FYE course is taught by a
教员专门为一年级学生的成功。

与课程相关的同行中的佼佼者一起,每个FYE教员帮助新生与阿尔弗雷德社区和过渡到大学水平的学习互动。

在FYE计划的目标是:

  • 帮助学生产生高质量的大学水平的工作,并制定了积极的工作态度。
  • 鼓励学生形成“学习型社区”,让学生分担责任和支持彼此在他们的学术努力。
  • 提供一年级学生有机会参加一个小型研讨式类中集中注意力,可以支付给每个学生,学生和教师可以发展之间的密切的工作关系。
  • 鼓励学生向学生介绍和鼓励各种各样的课外活动的参与,成为完全融入大学社区。

在FYE程序还提供了普通教育课程奠定了基础。为此,所有FYE课程,顺利完成,满足一般教育或大学的要求之一。


转学生计划

该CLAS转学生计划的目的是帮助新的转移过渡到银河国际首页。学生们将参加在阿尔弗雷德他们的第一个学期期间转移研讨会(CLAS 101)。作为转学生计划的基石,本次研讨会提供了一个机会,让学生了解知识界他们已经加入,同时向他们介绍学校的资源,这将有助于他们在阿尔弗雷德成功。整个研讨会期间,学生将
进一步发展导致学术和专业素养的核心技能。转移学生的程序也有利于转移学生和他们的教师和同龄人之间的指导关系。